黨員學(xué)習(xí)園地2017年第3期：黨員干部熱議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 二維碼
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發(fā)表時間：2017-04-01 17:12 黨員干部熱議“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的意見》并發(fā)出通知指出，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，是堅持思想建黨、組織建黨、制度治黨緊密結(jié)合的有力抓手，是不斷加強黨的思想政治建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程。連日來，《意見》在廣大黨員干部中引發(fā)強烈反響。大家一致認為，推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，對于進一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝全黨，不斷增強各級黨組織和黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面具有重大而深遠的意義。 全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程 一年多的實踐證明，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育堅持全覆蓋、常態(tài)化、重創(chuàng)新、求實效，已成為我們黨進行黨內(nèi)教育的重要方式、有效載體，它推動了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。 中央黨校教授辛鳴表示，黨的十八大以來，黨和國家各項事業(yè)取得顯著成績，開創(chuàng)嶄新局面，最根本最重要的就在于有以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有習(xí)近平總書記系列重要講話精神的科學(xué)指導(dǎo)?！傲?xí)近平總書記的系列重要講話把握時代大趨勢，回答實踐新要求，順應(yīng)人民新期待。應(yīng)當通過‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，不斷把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神引向深入，切實用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作?！?br /> 在青海省委常委、組織部長胡昌升看來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化是全面從嚴治黨的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工程，學(xué)習(xí)教育突出加強黨的思想政治建設(shè)，始終把思想教育作為第一位任務(wù)，在筑牢黨員“四個意識”，保證全黨步調(diào)一致方面起到至關(guān)重要的作用。他認為，這項工作力不能減、勁不能松，應(yīng)當?shù)嗡┦?、久久為功?br /> “對于一個擁有8800多萬黨員的執(zhí)政黨來說，如果每名黨員都能經(jīng)常對照黨章黨規(guī)規(guī)范自身行為，用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦，并使之常態(tài)化制度化，必將釋放出巨大的正能量?！眹倚姓W(xué)院教授李拓表示。 讓山西長治市郊區(qū)老頂山鎮(zhèn)黨委副書記宋志芳深有感觸的是，一年多來，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育帶來的變化很大，“黨員意識喚醒了、行為規(guī)范了、作用發(fā)揮了，黨員和黨員之間、黨員和黨組織之間黏性更強了?！彼f，這項工作就應(yīng)當常抓不懈。 常態(tài)化制度化必須融入日常、抓在經(jīng)常 4000多字的《意見》明確了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的目標任務(wù)、基本要求和工作舉措。廣大黨員干部認為，《意見》對于進一步用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷加強黨的思想政治建設(shè)具有很強的指導(dǎo)意義。 “將‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育融入日常，抓在經(jīng)常，《意見》開出了具體的方子，即依托黨的組織生活各項制度，比如理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、‘三會一課’等?！睆V東清遠市委常委、組織部長張廣寧表示，“如此一來，學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化既有了基本的遵循，也有了明確的抓手，有利于不斷深入推進學(xué)習(xí)教育，保障學(xué)習(xí)教育的實效?！?br /> “推進‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，關(guān)鍵要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭、層層示范帶動?！卑不浙~陵市義安區(qū)委常委、組織部長劉福良說，領(lǐng)導(dǎo)干部到所在支部或聯(lián)系點參加組織生活，應(yīng)學(xué)會傾聽，讓黨員把想說的話都說出來；應(yīng)放下身段，與大家一起學(xué)習(xí)交流；更應(yīng)認真指導(dǎo)，可以結(jié)合自身工作和人生經(jīng)驗談學(xué)習(xí)體會，讓黨員干部都能有所觸動。 對于《意見》提出要強化分類指導(dǎo)，江西婺源縣清華鎮(zhèn)黨委副書記蔡志煥體會很深。他認為，各行各業(yè)黨員情況千差萬別，應(yīng)當給基層黨組織留足空間，應(yīng)當根據(jù)實際情況進行精準指導(dǎo)，充分調(diào)動基層積極性、主動性，不能搞“一刀切”。 暢通全面從嚴治黨的“最后一公里” 推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必須堅持學(xué)做結(jié)合，緊密聯(lián)系本地區(qū)本部門本單位實際，絕不能空對空、搞成“兩張皮”。 學(xué)習(xí)教育中，河南洛陽市在黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“清新簡約、務(wù)本責實”主題活動，推動領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)作風(fēng)、敢擔當。洛陽市委副書記袁永新說，學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，要義就是通過深入領(lǐng)悟獲得真知，并將所學(xué)落實到具體行動中，引導(dǎo)黨員做到“四個合格”。 中央黨校副教授呂品認為，推進學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，應(yīng)當堅持問題導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大黨員對照黨章黨規(guī)、對照系列講話、對照合格黨員要求和先進典型，找出自己身上的“塵?！?，并從自身問題改起，從干好本職工作做起，把身上的“塵?！鼻鍜吒蓛?，讓廣大黨員在日常生活中帶好頭、做榜樣。 《意見》要求把黨支部建設(shè)作為最重要的基本建設(shè)，這抓住了學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵?！标兾鲄潜たh委常委、組織部長曹龍表示，抓基層就要抓到支部，強基層就要強到支部，把基層黨支部建設(shè)做實、抓好，不斷強化基層黨支部書記主業(yè)主責意識。此外，他認為，學(xué)習(xí)教育不是一勞永逸的，隨著實踐的發(fā)展，工作中將面臨新的問題，這就要求各基層黨支部通過再學(xué)習(xí)、再討論，不斷發(fā)現(xiàn)和解決問題。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不僅是要讓廣大黨員黨性更強、發(fā)揮先鋒模范作用，它更是一個推動基層組織建設(shè)全面進步全面過硬的過程。廣東深圳市委常委、組織部長鄭軻指出，此前，一些基層黨支部存在不按期換屆，學(xué)習(xí)和民主評議黨員流于形式等問題，究其原因，就是抓從嚴治黨向基層延伸還不夠，必須通過學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化暢通全面從嚴治黨的“最后一公里”，集中力量攻堅克難。 廣大黨員干部表示，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，必將更加激勵廣大黨員奮發(fā)有為，在各方面發(fā)揮先鋒模范作用，同時，也將不斷推動黨的組織充分履行職能，發(fā)揮核心作用，增強黨的生機活力，從而確保全黨更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，不斷開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。 |